去年年尾女兒拿了幼兒班成績單。其實,女兒的成績單是沒有成績的。我不懂他們叫什麼,可能叫年終報告。反正就是一份文件夾,裏頭有女兒的圖工,畫畫,運動照片,和同學的合照,等等。
我之所以稱之為成績單,因為我來自番薯國,不稱為成績單,還真不知道叫什麼。習慣了。我們番薯是這樣的。
打開文件夾,裏頭有女兒走在平衡木上的照片,此項說明:須懂得平衡,不猶豫,一口氣走完并眼睛望前,評語有三種,肢體尚未發展,學習中,技巧成熟。女兒的是,“學習中”。
再一張女兒拋擲東西的照片。此項說明:須懂得向後彎臂,然後向前拋出。評語:學習中。
再一張:單腳跳。此項說明:須雙腳都能單獨跳,雙手懂得擺動以平衡。女兒的“成績”還是:。。。學習中。
嗯,還以為肥獅大隻的女兒肢體發展很健壯呢,原來,很多還是“發展中國家”啊。
還有,《遇到難題時怎麼辦,即刻找老師,還是自己想辦法解決?》我的女兒竟然是“即刻找老師”,看得我臉紅了一下。再一題《懂不懂看好屬於自己的物品?》。。“學習中”。呃。
然後文件夾中是一張又一張的學校作業,看圖識字,畫圖,拼音等等之類的。全部只有兩種評語:《自己搞定》,或者《with
help》。
學業?沒有啦,他們規定就是 4 歲這年紀,三個羅馬字母的英文字要多懂。比如,
bed,
boy, cat 之類 的。所謂懂,不是爸爸指著貓妳說 cat,而是在書,報紙,看到這個字要認得出來。還有就是從一開始算,懂得算到多少?,大小字母書寫行不行,用手算的簡單加減,等等。
還有八卦的《她平時多和艾拉與佐治亞玩,一有機會三人就在一起。》言下之意,通知你誰是她的小圈子,還有她不是每個人都參的。非常
China
Man 的就是《她有機會的總是等成年人告訴她怎麼做,不是和小孩一起商量》 呃。。。。。。
唔!還以為他們放任小鬼玩鬧,原來還有如此細心觀察的!對每一個學生呢!於是我們在年尾兩個月的假期中對症下藥,今年開學,老師對我老婆說,“嗯?她有很大不同呢!進步了很多,字也認識多了很多。”我老婆只能說,“大概適應了環境。”(其實我們也不清楚)
不過我永遠記得老師的一句話,“你女兒不是好欺負的,她生氣起來的可以很兇的。”我老婆咿咿哦哦。我聽了,樂不可支。這不是缺點哦!